报告板学术报告和讲座预告

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3月25日米夏埃尔·沃布林：教师教育中教科书的批判性使用——以德国历史教科书（1970-2020）中的中国视觉呈现为例审视教科书插图

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AI教师：以TeachMaster为核心的案例介绍

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关于举办学科交叉人才培养论坛的通知（第一轮）

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关于举办植物保护学前沿进展系列讲座之（四）的通知

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CALM TALK 204 | 开环-缩合级联聚合及其在多嵌段共聚物制备中的应用

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南昌大学张荣斌教授：二氧化碳甲烷化催化剂新思考

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中国矿业大学(北京)左建平教授学术讲座

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第十七届人力资本国际研讨会暨2025年中国人力资本报告发布会

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第九届可食和药用植物资源及功能成分国际学术研讨会通知

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经济学部学术工作坊（第四十四期）预告 | 投入贸易、基础设施与早期工业化：来自1920年代中国采用新棉花品种的证据

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金融工程研究中心学术报告: Reinforcement learning for mean-field control problems

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数字化教材引领数字化教育发展新范式

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3月25日苏珊·波普：当代德国历史教科书与第二次世界大战的终结——批判性综述

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地球科学与资源学院2026年燕山论坛—领航先锋论坛（第五期）

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深圳引望智能技术有限公司技术专家学术讲座

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福州大学嘉锡讲坛第734期讲座：病原体与全民健康：小分子药物、疫苗、抗体-从入侵、转录复制、装配到药物开发

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华东交通大学徐文媛教授：MOFs核壳复盐催化剂设计、制备及歧化机理

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入口智能化：Agentic AI 时代如何做传播

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诺贝尔奖得主Eric Maskin教授高端学术讲座：机制设计入门

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如何在大学阶段学好“程序设计”

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