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从新教育公平到高质量教育公平：十年研究
本次讲座将系统梳理我国近十年教育公平研究的范式转型，聚焦从“新教育公平”向“高质量教育公平”的演进过程。
报告介绍
报告将系统梳理近十年来我国教育公平研究从“新教育公平”向“高质量教育公平”的范式转型， 分析其理论演进、政策背景、核心议题变化及未来研究趋势。
报告人介绍
程天君，南京师范大学副校长、博士生导师，国务院学科评议组成员，长江学者特聘教授，全国教育社会学专业委员会理事长。
